Jumat, 09 Mei 2014

contoh rpp ipa kelas 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPA

NamaSekolah                  : .................
Kelas                                : IV
Semester                          : I (satu)
Mata Pelajaran               : IPA
Tema                                : Lingkungan
Pertemuan                       : 2
Minggu / Hari                  : 1 /2
Alokasi Waktu                : 2 x 35 


I.                 Standar Kompetensi

Menggolongkan hewan, berdasarkan jenis makanannya

II.              Kompetensi Dasar

Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya

III.           Indikator          

Siswa dapat menggolongkan hewan-hewan berdasarkan jenis makanannya

IV.           Tujuan 
Siswa mampu menggolongkan hewan-hewan berdasarkan jenis makanannya

V.              Materi

v   IPA

Ø   Hewan Herbivora
-          Kelinci
-          Kambing
-          Sapi
-          Jerapah

Ø   Hewan Karnivora
-          Harimau
-          Buaya
-          Kucing
-          Srigala

Ø   Hewan Omnivora
-            Ayam
-            Bebek
-            Beruang
VI.           Metode

µ  Diskusi

VII.        Kegiatan Pembelajaran

a.      Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

µ  Menarik perhatian siswa dengan cara mengucapkan salam
µ  Memberikan motivasi kepada siswa
µ  Keterkaitan materi dengan lingkungan sekitar
µ  Menyampaikan tujuan pembelajaran dengan cara menyebutkan kegiatan yang akan dilakukan

b.      Kegiatan Inti (45 menit)

µ  Mengamati
Ø  Guru membagi siswa beberapa kelompok
Ø  Guru menginstruksikan apa yang harus dilakukan siswa
Ø  Siswa menyimak penjelasan dari guru
Ø  Siswa melakukan instruksi dari guru
µ  Bertanya
Ø  Guru mengajukan petanyaan mengenai materi yang ada
Ø  Siswa secara berkelompok memberikan pendapat mengenai pertanyaan dari guru
µ  Mengumpulkan Informasi
Ø  Guru dan siswa melakukan diskusi mengenai media yang ada
Ø  Siswa aktif dalam  memberikan argumen dari media yang paparkan
µ  Asosiasi
Ø  Setelah seluruh informasi diperoleh, maka guru menggabungkan keseluruhan informasi
Ø  Guru membuat ikhtisar
µ  Mengkomunikasikan
Ø  Beberapa siswa diminta menyampaikan materi yang telah dipelajari

c.       Kegiatan Penutup (15 Menit)
µ  Guru menarik kesimpulan
µ  Guru melakukan refleksi dengan cara memberi pertanyan kepada siswa                tentang materi yang dipelajari
µ  Guru melakukan umpan balik dengan cara mempersatukan persepsi siswa
µ  Guru memberikan tugas mengenai materi agar memperdalam  materi yang dipelajari
µ  Guru dan siswa menutup pembelajaran dengan salam.

VIII.       Penilaian          

a.      Tehnik                        : Tes
b.      Bentuk                        : Lisan
c.       Instrumen soal           : Esay

No
Butir-butir soal
Kunci Jawaban
SKOR
1
Sebutkan jenis hewan herbivora

-          Kelinci
-          Kambing
-          Sapi
-          Kerbau
-          Gajah
-          Jerapah

35
2
Sebutkan jenis hewan karnivora
-          Harimau
-          Buaya
-          Kucing
-          Srigala

35
3
Sebutkan jenis hewan omnivora
-            Ayam
-            Bebek
-            Beruang

30

Jumlah skor maksimum

100
IX.           Sumber Belajar           

Buku                      : Sains. Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta : Erlangga hal. 64-69
Media                   : kertas karton
Alat Pembantu    :Papan tulis, Spidol.




         .................,.........................2014
                  Mengetahui,
                Kepala Sekolah                                                                    Guru bidang studi IPA



                                                    
                                                                                                                                 
            NIP.                                                                                        NIP.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       




Tidak ada komentar:

Posting Komentar